1. La competència de “El Tractament de la informació i competència digital” és necessària en el currículum d’educació primària. Els alumnes han de tindre les habilitats suficients per a saber gestionar la informació (accedir i transmetre), usant diferents fonts tecnològiques, sent aquestes noves tecnologies un element essencial per informar-se, aprendre i comunicar-se.
2. La utilització de les TIC té la finalitat de resoldre problemes reals, tomar decisions i ampliar els coneixements. Però aquests no surten automàticament, sinó que exigeix d’un raonament per a comprendre’ls i construir el vertader coneixement. Els discents han de saber transmetre les idees adquirides emprant les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies.
3. Per altra banda, la nostra societat està en continu canvi i cada vegada són més els recursos tecnològics dels que disposem. Per aquesta raó, els alumnes han de ser capaços de seleccionar les noves fonts tecnològiques a mesura que van sorgint en funció de si són útils o no per al tema que els interessa informar-se.4. Aquesta competència implica una actitud crítica davant la informació disponible. A més, cal respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l’ús de la informació.
5. Per últim, mencionar que en l’àrea de coneixement del medi de primària de la Comunitat Valenciana apareix explícita la competència de la que estem parlant: un dels objectius d’aquesta àrea es el de utilitzar les TIC per a obtenir informació, aprendre i compartir coneixements. En els continguts del tercer cicle d’educació primària també apareixen. Concretament en el Bloc 7 se li dona molta importància, on trobem com a títol: “Objectes, màquines i noves tecnologies”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario