Un dia en la meua vida.

Com descriu perfectament el títol, açí teniu un dia de la meua vida. Les fotos no són d'una qualitat molt alta però com no sóc professional, les he fet com he pogut.

Fins ara no coneixia el programa Flickr. Vaig tindre que investigar molt per a fer aquesta presentació, i pense que, després de tot, ha eixit bé.

Flickr és una pàgina web on pots pujar fotografies i organitzar-les en albums, fer comentaris en elles, tant en les teues com en les d’altra persona, agregar les teues fotos a altres grups, i moltes més cosses que no hem fet per a aquesta tasca però que la pàgina ho permet, com fer vídeos, vendre’ls, etc.

A més, quan puges una imatge tens una amplia gama de possibilitats respecte al seu ús. Pots deixar que la imatge es vega per qualsevol, per els teus amics o  sols per els familiars. També hi ha molts tipus de llicència “Creative Commons”, que es tracta d’una organització que facilita als autors que seleccionen la opció que vulguen permetent que terceres persones utilitzen les seues fotografies però amb unes condicions determinades. Hi pots posar la opció de “tots els drets reservats”, “alguns drets reservats” o “cap drets reservats”.

Pel que fa al programa Flickr, buscant informació per Internet, he trobat que et pots subscriure amb la versió gratuïta o amb la de pago. La diferència és que amb la gratuïta, la capacitat de les fotos que pots pujar i la qualitat dels vídeos són menors, però per a una persona que no utilitze tant de seguit el programa, la forma gratuïta és suficient.

Cada vegada és més gent la que utilitza aquest programa i jo no hi sabia de la seua existència fins ara. Crec que ja és hora de investigar tota la gama de possibilitats que dona Internet i estar un poc més informada d’aquestes opcions que donen les noves tecnologies.

CINC IDEES CLAU SOBRE LA COMPETÈNCIA DIGITAL

 1. La competència de “El Tractament de la informació i competència digital” és necessària en el currículum d’educació primària. Els alumnes han de tindre les habilitats suficients per a saber gestionar la informació (accedir i transmetre), usant diferents fonts tecnològiques, sent aquestes noves tecnologies un element essencial per informar-se, aprendre i comunicar-se. 

2. La utilització de les TIC té la finalitat de resoldre problemes reals, tomar decisions i ampliar els coneixements. Però aquests no surten automàticament, sinó que exigeix d’un raonament per a comprendre’ls i construir el vertader coneixement. Els discents han de saber transmetre les idees adquirides emprant les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies.

3. Per altra banda, la nostra societat està en continu canvi i cada vegada són més els recursos tecnològics dels que disposem. Per aquesta raó, els alumnes han de ser capaços de seleccionar les noves fonts tecnològiques a mesura que van sorgint en funció de si són útils o no per al tema que els interessa informar-se.

4. Aquesta competència implica una actitud crítica davant la informació disponible. A més, cal respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l’ús de la informació.

5. Per últim, mencionar que en l’àrea de coneixement del medi de primària de la Comunitat Valenciana apareix explícita la competència de la que estem parlant: un dels objectius d’aquesta àrea es el de utilitzar les TIC per a obtenir informació, aprendre i compartir coneixements. En els continguts del tercer cicle d’educació primària també apareixen. Concretament en el Bloc 7 se li dona molta importància, on trobem com a títol: “Objectes, màquines i noves tecnologies”.